學習領域
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中文、音樂、視覺藝術
教學時數
兩教節 (80 分鐘 )
教學目標
1.
透過說話技巧指導，讓學生以適當的口號表達方式展示主題。
教學重點
學習活動
教學資源
時間
1.老師以 一兩句標語讓學生討論其優劣，並建議如何能運用標語有效展示主題。
奧運標語作 品7.6
5 分鐘
2. 老師派發工作紙 7.6a，就工作紙內容討論標語創作的原則和特點，並提示學生想表達標語的形式及技巧，可參考下列各項： i. 怎樣喊口號？ (齊一？個別？ ) ii. 聲調及速度怎樣？ (聲量大？聲量小？ ) 速度快？速度慢？時快時慢？適中？ ) iii. 怎樣表達標語的句子？ ( 搖動標語的句子？喊口號，並以拍掌的節奏和應？是否需用道具輔助表達等？ )
工作紙7.6a
20 分鐘
3.1 學生分成六組，分組創作標語句子，然後依標語的內容討論表達展示的方式 3.2 學生練習運用各種視藝元素、音樂動感等方式表達本組標語的設計
工作紙7.6b
15 分鐘可安排課餘進行
4.學生分組討論後，以抽籤形式定次序作滙報。每組最多以三分鐘作展述，師生共同口述評價。課堂活動結束後，老師作總結，並將優秀的作品收集展示。
各組自備用具
40分鐘
奧運標語作品 7.6
中文、音樂、視覺藝術
