林大輝中學 創辦於 2004 年，旨在以嶄新的課程理念，促進學生多元化發展，重視兩文三語，運動、時裝設計、科技及創意思維的培訓，並強調學生的品格培養、健康的生活模式及全人發展。 林大輝中學 的抱負是開創中學的潮流，把學術、體育活動和創意設計合而為一，使學生成長為社會的棟樑、傑出的專才及具有文化素養的青年人。
香港教育城 中文組自 2001 年成立以來，一直致力推動中學中文教學發展，直至目前為止，「中學中文學科天地」擁有超過 2000 位本地中學中文教師會員，並聯繫教育局資訊科技教育組、課程發展處中文組、語文教學支援組、行政獎官卓越教學獎秘書處及香港考試及評核局等顧問，為會員提供最專業的中文科學與教支援服務。
行政長官卓越教學獎自 2003 年 11 月首度舉辦以來，已進入第四屆。在過去三 屆，已有超過 250 位獲獎教師獲獎，並成為行政長官卓越教學獎教師協會的當然成員。行政長官卓越教學獎強調提名的過程和頒獎禮後的分享活動，提名過程將鼓勵教師專業的協作反思，分享活動將有助建立教師的合作網絡及分享教學經驗，而非為了尋找全能的教師，或樹立固定的卓越典範。這獎勵得到行政長官的支持， 並命名為「行政長官卓越教學獎」，除令這獎勵更突出外，亦反映特區政府對教師專業及本港教育的重視。
行政長官卓越教學獎教師協會 成立於 2005年 2月，所有獲頒行政長官卓越教學獎暨嘉許狀得主，均為當然成員。這批獲獎教師透過協會籌辦的活動，將能更有組織地分享教學實踐，凝聚各優秀教師的力量，共同為提升香港的教育質素而努力。行政長官卓越教學獎在 2008年 7月舉行了第四屆頒獎禮，換言之，行政長官卓越教學獎教師協會的當然成員已超過了 300人，在未來將會透過更多活動促進本港教師的分享及交流文化，達到提升教師專業的目的。第二屆行政長官卓越教學獎教師協會的執委會是由第一及第二屆得獎者為核心成員，主席為神召會康樂中學的 劉國樑老師。
林大輝中學
創辦於 2004 年，旨在以嶄新的課程理念，促進學生多元化發展，重視兩文三語，運動、時裝設計、科技及創意思維的培訓，並強調學生的品格培養、健康的生活模式及全人發展。
林大輝中學 的抱負是開創中學的潮流，把學術、體育活動和創意設計合而為一，使學生成長為社會的棟樑、傑出的專才及具有文化素養的青年人。
香港教育城 中文組自 2001 年成立以來，一直致力推動中學中文教學發展，直至目前為止，「中學中文學科天地」擁有超過 2000 位本地中學中文教師會員，並聯繫教育局資訊科技教育組、課程發展處中文組、語文教學支援組、行政獎官卓越教學獎秘書處及香港考試及評核局等顧問，為會員提供最專業的中文科學與教支援服務。 
行政長官卓越教學獎自 2003 年 11 月首度舉辦以來，已進入第四屆。在過去三 屆，已有超過 250 位獲獎教師獲獎，並成為行政長官卓越教學獎教師協會的當然成員。行政長官卓越教學獎強調提名的過程和頒獎禮後的分享活動，提名過程將鼓勵教師專業的協作反思，分享活動將有助建立教師的合作網絡及分享教學經驗，而非為了尋找全能的教師，或樹立固定的卓越典範。這獎勵得到行政長官的支持， 並命名為「行政長官卓越教學獎」，除令這獎勵更突出外，亦反映特區政府對教師專業及本港教育的重視。 