「進城大以前，對自己沒甚信心。但現在我們學院有事，我會主動站出來，是這兩年的學習助我『增值』，也證明副學士課程是有成效的。」Sam Leung說。

當年一心找「水泡」

Sam是城大高級專業學院二年級生，積極參與「拯救」城大的副學位課程，是籌組中的「拯救副學位大聯盟」成員。「學院一直強調全人教育，現在學院有事，我們當學生的不會坐視不理。」

就讀電子商貿及萬維網科技副商學士(Associate of Business Administration in Electronic Commerce and Web Technology)，Sam坦言當年選報這課程時，對副學士的認識不多，只知道學歷等同高級文憑。「難聽點說，是一心找個『水泡』。其實理大也有相類的學科，當年不想重複選擇兩個相似的課程，機緣巧合下選了城大。」

Sam對電子商貿甚感興趣，認為城大這課程很適合自己。「在這裡我學到很多東西。老師不只把教學當成職責，而是真正投入熱誠去做。老師的網絡很廣，認識不少商界的人，也帶挈我們多了接觸外界的機會。」

同一校舍　各自運作

很多院校都以學問的範疇，將研究和教學工作分別交給不同學院／學系負責。城大卻將不同科目的副學位課程集中處理，於1991年成立高級專業學院，學院下另按學科分設不同學部；其他學院／學系則專注學位課程的教學及研究工作。

副學位課程在城大校內自成一國，師生都十分習慣。在高級專業學院教授夜間課程的講師Raymond認為教學與研究確有分別，學院能專注副學士教學，不用分心研究；若由個別院系兼辦副學士的話，未必能達到現在的水準。

雖然架構上和學位課程有著清晰界限，副學士的同學也能透過校內大小的活動和組織，與其他院系的同學互相交流。「城大副學士比其他院校優勝的地方，就是我們有活躍的校園生活。」Sam自豪地說。就讀兩年，Sam曾擔任班代表，也參與過不少活動的統籌工作，擴闊了生活圈子。

重建高考時失去的自信

雖說城大辦副學位(sub-degree)課程已有十多年經驗，其實副學士學位(Associate Degree)課程的誕生只不過短短三年。2000年政府推出專上教育普及化政策，調撥資源，鼓勵院校開辦副學士課程。城市大學是率先響應的院校之一，更將經營十多年的高級文憑課程全數轉為副學士課程。又提出「2+X」模式，承諾安排副學士畢業生繼續升讀學位課程。一時之間，副學士好像前途一片光明。誰也料不到，課程轉型後的第四年，一度甚為吸引的專上課程套餐會突然觸礁。

過去數年，副學士課程吸納了不少高考成績不夠好的同學；停辦的話，對多元化的專上教育界帶來很大的衝擊。「專上教育的資金始終有限，只開辦學位課程是不可能的，副學士都算第二把交椅。」Sam覺得停辦是很可惜的決定。「我在高考中喪失的自信心，都是靠修讀副學士重新建立的。」