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教育統籌局自一九九五年與香港青年協會及多位本地資深教育界人士，成立香港創意思維活動委員會，把創意思維活動引進香港，至今已踏入第七年，由最初只得四支隊伍，發展到今年合共九十九間中、小學及青少年中心共一百三十四隊參賽，可見學界愈來愈重視創意思維的培養。
本年度香港地區競賽在三月十五及十六日於大埔香港教育學院舉行，香港創意思維活動委員會主席兼香港青年協會總幹事王䓪鳴博士引述大會宣言來鼓勵青年去追求夢想、發揮創意、不斷學習；他朝貢獻社會。
是次賽事中，近千名學生按年齡分成不同組別，以獨特的創意解決三題大會設定的題目，包括：俯瞰奇觀、無所不曉及疑幻疑真。
題目要求參賽隊伍設計、建造及操作三架小型交通工具，以將物件由一個「軌道區域」運送至一個「聚合中心」。中華基督教青年會中學以「銀色之旅救地球」為主題，以水質污染、沙漠化及食物短缺等問題作為主線，透過幽默的演出展示地球的新面貌，說明「保護地球，人人有責」的重要性，而演出者那「谷爆
Twist」的造型實在非常突出。
該校同學表示，在過去數個月，參賽隊員由互不相識至合作無間，當中每一個片段都印象難忘。在整整五個月的準備過程中，同學們從解題、構思劇本、製作道具以至最後的綵排和表演，都沒有停下來。由於隊員都是高中生，面對著緊迫的課程，他們仍然付出課餘時間參與，箇中的滿足感是背後最大的動力。
題目要求參賽學生設計及製作一個無所不曉的人工智能角色，而來自四方八面的人們都前來追尋你的智慧。中華基督教會銘基書院以「人工智能訓練營」作為主題，探索食用色素、流星及起雞皮等問題，由人工智能機械人解答問題，說明凡事只要肯發問，身邊自然會有許多人助你解難。
參賽同學表示，當看到在場數百名來自不同學校的參賽同學，心情頓時緊張起來，但經過首天氣氛輕鬆的開幕禮後，覺得這好像是一場遊戲多於一個比賽，很享受整個活動過程及互相交流的機會。當他們看到別人的高水準表演時，也非常欣賞和讚歎！此外，同學們更學習到如何解決困難，並明白甚麼是責任心，甚麼是團隊力量。在參賽期間，他們接觸到不少新事物，想出意想不到的新奇主意。更重要的是，五位隊員建立了深厚的友誼，他們認為這比獎項更寶貴。
這是小學隊伍的題目，參賽學生要創作及演出一個劇目，而劇中兩個角色要營造五個「幻象」以娛樂劇中其他角色。參賽隊伍經過多月來的努力，均能以獨特的創意解決難題，而他們色彩繽紛的服飾及別具心思的道具，都充分展現小朋友的無限想像力。
在兩日競賽中，獲得冠軍的六隊優勝隊伍將於五月底遠赴美國愛荷華州參與世界賽，與來自不同地方的優勝隊伍互相切磋。正如香港特別行政區立法會教育事務委員會主席楊森博士在開幕禮所講，「參與是次創意思維活動的同學代表自己的學校，甚至有一天代表香港，大家都是有夢想和願意接受挑戰的年青人。然而，要達成夢想，就要持之以恆地實踐，發揮創意和團隊精神」。小記認為，這正是參加「香港創意思維活動」的最大得著。
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