進念•二十面體與康樂及文化事務署合辦的《張愛玲愛看的》，是一個以多媒體戲劇作切入點，把興趣、自我推動及終生學習模式結合的藝術教育計劃。今次演出的創作主題包活「談情」、「談時間」、「談衣著」、「談自己」、「談天說地」和「談張愛玲」，並且以張愛玲的世界觀貫穿這六大主題。為甚麼會有這種構思呢？

計劃的統籌Jessie

是次計劃的行政統籌Jessie說：「張愛玲經常在文中談自己、談衣著、談情、談天說地……這正正是現今青少年愛談論的，所以今次演出的主題便以這些作為起步點。」

就著這次活動，我們訪問了其中三個演出隊伍，希望對他們在選取題材和想法上有多一點了解。

懸疑的愛情

Rain說他們的故事帶點懸疑性

有六個主題可以選擇，為甚麼會選「談情」作為創作主題﹖

「每個人的生活都一定會涉及『情』，談『情』會比較易掌握，亦較易感動觀眾。」在順德聯誼總會胡兆熾中學就讀中六的Rain解釋。

為了給觀眾一個新鮮的感覺，他們在劇中會以不一樣的手法來表達「情」。「故事其實帶點懸疑，故事發生時間是很多很多年之後，那時的社會不但能夠接受同性戀，而且同性戀者的數目甚至比異性戀者還要多。主角是一個失憶的男孩，周旋於同性及異性的追求及愛與恨之間。」

情的反思

莎莉飾演一個精神分裂的角色，她自言是一個挑戰。

另一選擇「談情」作為主題的隊伍是來自寶血女子中學的「Noel Of Dream」。他們覺得「情」有很大的發揮，短劇中包含了三個故事。「人世間離不開這三種情——愛情、友情、親情。」其中一位組員莎莉說。

他們劇中的三個主角，一個因愛情而精神分裂；一個為沒朋友而自卑、憤世嫉俗；一個事業成功、以為以金錢奉養母親就叫孝順。「我們想以每個主角不同的人生態度和性格，引起觀眾反思自己對情的看法。」

先想到自己

排練的時候，同學頗認真呢！

「Myself」這一隊則分別來自德仁書院及潮州會館中學的學生，在六個創作主題中選擇了「談自己」及「談天說地」，自行創作了一個叫《Teenage》的短劇。

其中一位組員阿華表示：「青少年通常會先想到自己，所以談自己應該是最切身的。」他們指出劇中主角都擁有現今青少年常有的心態——迷失、內心困惑、恐懼及有很大的心理壓力。「青少年到最後會突然清醒，我們想表現的就是這一幕。」

同學排練後，進行檢討。

雖然創作主題以張愛玲作為切入點，但每一隊同學都有自己解讀的方法、有自己獨到的見解。對於他們的表現，Jessie認為「越近公演日期，他們的自律性頗好而同學們之間的張力也越高。」她表示，對這個計劃而言，進念．二十面體只扮演輔助的角色。「他們在技術或創作方面遇到困難時，我們都會提供適當的幫助。其他時間都會由他們自由發展。」

計劃簡介 ｜ 採排花絮