你愛國嗎？
如果你問美國人這個問題，他多半施以白眼，雙眼一反說：「美國沒有不愛國的人，為什麼要這樣問？」
是的，愛國對他們來說，本就如吃飯走路一樣，是最自然不過的事，無需大肆張羅，就已學會，就如與生俱來的本能。
那麼，為什麼香港的教育，要特別提出「愛國教育」和「國民身份認同」？

回歸前我們一直都沒有愛國教育

香港政策研究所主席葉國華，40年代在培僑中學就讀，自小接受親中教育，自信非常愛國，他解釋香港要提出愛國教育的原因和重要性：「以前香港還是殖民地時，學校是一直沒有愛國教育的，現在三十歲以上的香港人，他們接受教育的時候，是沒有這一項的，那時候是英國人刻意模糊這一點。因為如果在學校提出愛國教育，會引起很多混淆，到底要教學生愛英國還是愛中國？如果說因為學生是中國人，所以教他們愛中國，但那時明明是殖民地，學生會問那為什麼英國人佔領中國的地方？這容易引起衝突。

「可是，如果教大家愛英國，又怕香港人都來要求與英國國民同等的福利，甚至要求居英權，事實上早在1972年英國已經在聯合國否定了香港的殖民地身份，不承認英國是香港的宗主國，把香港甩了，所以那時候英國人就刻意在教育上模糊這一點，也不會去提出愛國教育，免得麻煩。三十歲以上的香港人，因為當年愛國教育的混淆，可能至今對自己的身份仍有模糊，因此，特區政府有需要重提愛國教育。」

何謂愛國教育？

認清自己的國民身份，出發點是好的，可是，社會上紛擾的政治爭拗，往往令學生以為愛國教育等於政治洗禮，只感厭煩，每逢學校舉行愛國教育講座，學生就在座位上打瞌睡。這就是愛國教育嗎？何謂愛國教育？愛國一定要愛黨？

葉國華說：「這要分學理和政治層面來說，在學理上，是教他們認識國家美麗的山川河流、藝術文化、人情習俗、歷史背景，甚至是飲食文化，從而認識國家的文化，去愛自己的國家，這是學理層面，是國際的標準。」

「而這個國家，現在是由中國共產黨執政，我們必須要對這一點有認知。美國人可以不愛共和黨，但他們一定愛美國，更不要說他可能是愛美國、反政府、親民主黨、反共和黨……所以，愛國、愛政府、愛黨，是三個層次的事。

「愛不愛政府是涉及個人經驗的，例如香港人去大陸，見到不好的事情，會影響他不愛；正如同樣我們去美國，假如在海關被留難，我們也就會不愛。這後面的工夫，是要靠政府的管冶，很簡單來說，有好處，我們就會愛，正如你在伊拉克被挾持了，但証明了你是中國人，所以獲釋了，你那一刻一定很愛中國政府。近年中國政府在科研上、經濟上都有了進步，我們自然也會贊同多了。」

愛的三個層次

「愛國，是非常基礎的層次，是指山川河流文化藝術等等所有這一切；政府則已經是再上面的一個架構，法理層面上我們要知道這塊土地現在是共產黨執政，清楚這個法理；明白了這些之後，喜不喜歡這個政府或政黨是政治層面，是取決於他的個人經驗，是愛是恨是他的個人選擇，應該用個人理性的分析再去作決定。」或者愛國正如我們愛一個人一樣，也要先從了解和認識他的外型、歷史、喜好、興趣，甚至飲食習慣等等開始，認識多一點以後，再加上了個人與他的交流經驗，才會談得上喜歡吧。愛國教育也就是這樣的一個類似的過程。

葉國華非常強調理性分析問題的重要性，愛不愛政府，支持那一個執政者，要以理性態度去分析。「社會上一定會有很多不同的聲音，我們要用理性的態度，兼容、兼聽、多元、多角。想一件事情的時候，要從多個角度去想，例如投票，很多人是純粹情緒上喜歡某一個候選人，就會選他，可是我們要想的是，如果他當選了，他如何處理經濟房屋問題和其他民生問題？與中國的經濟活動合作又如何？如果我們只是情緒上高興就投票，那麼香港可能要付出代價才會知道應該怎樣去選人。像菲律賓人民很喜歡選明星做總統，但明星又怎會懂得管治國家呢？」

「有些人投票時，說：『我喜歡這個候選人，他和大陸有沒有交流我不管……』如果香港選了一個逢中必反的人，香港和大陸的經濟活動可能因此而完全斷絕了，因為他和大陸完全沒有談話，就沒有合作的空間，那還會有自由行可以帶動香港經濟嗎？在地理現實上，我們不可能不和中國政府有合作，如果選了一個和中方完全談不攏的人，後果會如何呢？這就是理性分析……」

「例如9月立法會選舉，有人提議取消功能組別，全部議席直選產生，那麼，後果會如何呢？基於一人一票，於是所有候選人都要討好普羅大眾，而不交稅的人多於交稅的人，結果所有候選人的政綱一定都為討好草根階層，因為這是人頭多的一方，於是，最後變成不交稅的人管治交稅的人，社會傾重貧民福利，大商家沒有好處，便可能把投資轉去上海北京，香港少人投資，就業機會下降，政府沒有收入，又如何繼續支持貧民的福利？所以，社會民生問題是一環扣一環的，不可能只看重一點，然後完全不理其他，這是不均衡也不理性的。投票的時候，不要只用情緒作主導，要認真了解候選人的政綱，是不是真的對香港的經濟民生有利，仔細分析，才好投下選票。」

或者說，愛國教育，同時需要配合個人獨立思維和理性分析的培養，才能真正培育樂善勇敢的下一代。

葉國華說：「我沒有權去說愛國教育一定要如何如何，因為我不是政府官員，我只是一個經歷過香港回歸，特徵是本身是研究政制的一個香港市民，來談我心目中的愛國教育而已。」

校記Angie說：「我讀社工的，眼見身邊不少同學都比較著眼社會福利問題，而忽略了葉先生所說不同社會政策的環環相扣關係。單看社會福利，不顧商業經濟活動會令社會發展不均衡。」

葉國華辦公室上掛的兩幅字畫，一幅是清華大學的校訓「天行健，君子自強不息」，另一幅則是司徒華寫的易經48卦。

你為自己身為中國人而感到驕傲嗎？ 是 否 一時時，看情況。