阿濃：首先，在網上寫日記的以少女佔大多數。第二，日記是最容易寫的體裁，參與的人一定多。其次，是我留意到之前幾次的續寫題目，似乎較著重情節，作者要夠想像力，求突破，所以我今次想轉變一下，定立一個著重描寫內心世界的題目，而少女日記就適合寫內心世界多於情節，參加者不一定要以情節取勝。

阿濃：簡單來說，這個題材可以引起少男少女的注意。(至於處理手法方面…) 我們喜歡看人走鋼線，如果表演者是走在平路上，你也沒有興趣看，反之，走在鋼線上，你便有興趣欣賞。同樣道理，寫作人處理這個問題，可以很公式化、老套地教學生將感情昇華，要努力讀書，明白自己對老師的感情只是幻覺。可是，故事如果是這樣寫的話，便完全不好看，也未必教得到學生。

用一個比喻，處理師生戀就像炸彈一樣，拆得不好便粉身碎骨。今次由我來拆，成績算是「安全」，但有沒有損傷，則要看家長、老師的反應了。他們未必接受我的處理手法，但如果事件成為新聞便更好，那麼書便會更暢銷了。(一陣笑聲)

阿濃：其實愛情那有這麼簡單，兩位主角只是重逢罷了，那時才得團圓呢？少女年紀還小，只要她成長多一點，認識自己和對方多一點，便隨時會和對方做回普通朋友。而男的進入美術學校，一定遇到很多被他吸引而又同樣對美術有興趣的成熟女性，也可能對他展開追求。總之，什麼事情都會發生，我想離開大團圓，還有二萬五千里那麼遠，所以我認為故事的結局不可說是團圓，只是一個驚喜。

我本人喜歡大團圓，也祝福在座各位有美好的人生，但美好的人生不一定要大團圓，只要你有一段刻骨銘深的經歷，就是很好的收穫。我知道讀者都想有稍為美好的結局，因為生活裡，尤其是SARS那段期間，哀傷已經不少，還是不要再製造新的哀傷吧。

至於續集，就留待在座的朋友寫吧！

阿濃：的而且確，現實中的日記不會有那麼多對話，又未必會記得如此詳細，但很多事情未必需要符合生活真實，我們只是借一個形式說一個故事罷了。就算讀者認為故事像肥皂劇也好，我們也不應看輕普羅大眾喜歡的東西，好像西廂記、紅樓夢等當時人喜歡的作品，到今日也已經成為文學經典。

還有，要留意，這個世界什麼事情都可能發生，師生戀完滿的結局很多，例如魯迅、我同屆的師範同學等，根本不值得大驚小怪，最重要是男女雙方要在成年之後才談戀愛，否則老師道德上的責任很大。

（編者按：阿濃本身並不鼓勵師生戀，因為老師年紀一定較大，成熟得多，見識亦多，相反學生一方年紀還小，心智未成熟，很容易受到傷害。為人師表者對學生實有一分道德責任，絕不應對學生存有非份之想，對學生造成傷害。）

阿濃：我們不可要全世界認同自己的意見，當受到批評，不開心五分鐘之後，不妨再看看對方的意見是否有道理。寫作人不要試圖去滿足所有讀者。

當我初初看讀者對我第二、三篇的反應時，也有點不是味兒，但如果太在意這些意見，就如父子騎驢、築室道旁兩個故事裡的主人翁一樣，所以我寧願不看以免被影響寫作。聽了之後會令自己不開心的意見，不聽也就開心得多，但父母和老師的話應盡量耐心去聽，因為他們的意見都是為自己好的。

今次續寫對阿濃來說，也是很好的經驗。知道有很多人參加，也有很多老師、家長、年輕人看過，他覺得已是很大的收穫。他說：「續寫活動是一場遊戲，而不是一場比賽。遊戲是沒有所謂輸贏的，我們要從遊戲中學習，就算作品落選了也不要失望。只要參加過都有得著，作品能夠出版成書當然好，但只是紅利罷了。遊戲最重要是好玩，如果覺得好玩便是成功了。」